O estudo das sílabas não acontece no início do trabalho, pois nesse período o aluno não está pronto para percebê-las. Não há compreensão do seu significado. Essa compreensão só acontecerá quando ele dominar um vocabulário básico. Exercícios de separação de sílabas, no início, não é aconselhável.
Nas histórias aparecem todos os tipos de sílabas: simples e complexas. Será a classe quem vai determinar o momento certo para o início do trabalho com sílabas. Os sinais de que os alunos já estão prontos são quando eles começam a descobrir que para escrever cama eu uso o ca de casa e o ma de amarelo.
Vários serão os exercícios que poderão ser realizados nessa fase:
* Juntar sílabas.
* Separar sílabas.
* Caça – Palavras.
* Cruzadinhas.
* Recorte de palavras com as sílabas em estudo.
* Completar palavras.
* Uso do alfabeto móvel.
* Jogos ortográficos.