Projeto Fapesp - Mogi das Cruzes
A análise de correlação entre
as variáveis da anamnese e a taxa de erro nas atividades informatizadas
para linguagem mostrou que:
1) as condições ao nascer se associaram
a uma pior compreensão da linguagem oral;
2) as condições de desenvolvimento
da gravidez (GV&DS) aumentaram a dificuldade em reconhecer letras e
palavras, bem com na leitura semântica de palavras, e
3) as condições adversas ao nascer
que retardaram a aquisião motora e produção de frases
se associaram a uma dificuldade na escrita.
Desenvolvimento da Leitura e Escrita
Vários fatores influem no desenvolvimento da capacidade da criança
ler e escrever.