

O Projeto Enscer propõe um trabalho de desenvolvimento da educação baseado no conhecimento das neurociências para orientar tanto a identificação dos problemas enfrentados pelos alunos e professores quanto o planejamento de ações imediatas para solução desses problemas.
O Enscer inclui Capacitação Profissional, Atendimento NeuroPedagógico e Material de Apoio com o intuito de promover:
1 – o ensino dos processos cerebrais envolvidos no
aprendizado, mostrando as áreas cerebrais responsáveis por cada
função cognitiva;
2 – a conscientização da existência
de distúrbios de aprendizagem causados por lesões cerebrais
que acarretam dificuldade de aprendizagem apresentada por uma parcela dos
alunos considerados normais;
3 – o conhecimento de que esses distúrbios são
causados principalmente por certos problemas enfrentados pela mãe durante
a gestação e pelas crianças durante sua infância
ou devidos a problemas genéticos;
4 – a exposição das lesões cerebrais
causadoras tanto das deficiências quanto dos distúrbios de aprendizagem;
5 – a apresentação de como o cérebro
realoca as funções cognitivas das áreas lesadas para
outras áreas não lesadas do cérebro;
6 – a orientação do profissional sobre
como identificar as crianças portadoras de distúrbios de aprendizagem
a partir do histórico da gestação, primeira infância
dos alunos e de sua performance em atividades específicas que identificam
falhas em certos processos de aprendizados;
7 – a discussão sobre como favorecer o aprendizado
da criança portadora de deficiência ou distúrbio de aprendizagem
através da utilização de atividades educativas que simulam
os processos cerebrais.
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