Discute-se os mecanismos básicos sobre atenção, memória e aprendizagem, com especial ênfase nos processos de maturação da criança em idade escolar. Explica-se os conceitos de memória descritiva e memória procedural. Discute-se os distúrbios de atenção e memória.
Palestra: Explica-se a organização dos circuitos neurais para a atenção, com enfoque nas atividades do lobo parietal e frontal. Os distúrbios de atenção são discutidos como disfunções desse sistema. Mostra-se como se organiza a memória dos eventos passados e discute-se os mecanismos para construção da memória futura ou planejamento.
Oficina de Trabalho: Discute-se os casos de hiperatividade e distúrbios de atenção da literatura médica.